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山東知識產(chǎn)權告訴你強化學科體系建設以及筑牢人才基礎保障的內(nèi)容有哪些

來源：山東知識產(chǎn)權發(fā)布時間：2018年11月06日

11月6號的一天是新的一天，每個人都在為夢想奮斗，每天都要讓自己的生活更加的豐富，看今天還是小編給大家?guī)淼闹R，帶你了解山東知識產(chǎn)權告訴你強化學科體系建設以及筑牢人才基礎保障的內(nèi)容有哪些，希望大家會喜歡新的知識點，現(xiàn)在小編就和大家開始分享一下?！半S著國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略的深入實施和知識產(chǎn)權強國建設邁入實質(zhì)性階段，知識產(chǎn)權創(chuàng)造、運用、保護、管理和服務全鏈條發(fā)展，全社會對于知識產(chǎn)權人才的數(shù)量需求急劇增加，需要一大批精通法律、技術、管理、經(jīng)濟的復合型、實踐型知識產(chǎn)權人才。目前，我國尚無知識產(chǎn)權獨立學科，高校知識產(chǎn)權人才教育培養(yǎng)主要集中在法學和管理學科下，培養(yǎng)出來的人才與用人單位的人才需求并不完全匹配。”3月9日，全國人大代表、中華全國專利代理人協(xié)會會長楊梧在接受中國知識產(chǎn)權報記者采訪時表示，知識產(chǎn)權激勵創(chuàng)新的基本保障作用日益突出，與產(chǎn)業(yè)、科技、貿(mào)易、金融、教育等多領域的交融也日益深刻，

山東知識產(chǎn)權告訴你知識產(chǎn)權研究向著前所未有的廣度和深度發(fā)展，這對知識產(chǎn)權的科學研究、人才培養(yǎng)與學科建設都提出了更高的要求。事實上，近年來，國家已出臺相關政策，加強和指導對知識產(chǎn)權人才體系和知識產(chǎn)權學科建設。2015年，《國務院關于新形勢下加快知識產(chǎn)權強國建設的若干意見》提出要“加強知識產(chǎn)權相關學科建設”“在管理學和經(jīng)濟學中增設知識產(chǎn)權專業(yè)，加強知識產(chǎn)權專業(yè)學位教育”。2017年1月印發(fā)的《“十三五”國家知識產(chǎn)權保護和運用規(guī)劃》要求，“加強知識產(chǎn)權相關學科專業(yè)建設，支持高等學校在管理學和經(jīng)濟學等學科中增設知識產(chǎn)權專業(yè)，支持理工類高校設置知識產(chǎn)權專業(yè)。加強知識產(chǎn)權學歷教育和非學歷繼續(xù)教育，加強知識產(chǎn)權專業(yè)學位教育。

記者在采訪中了解到，目前知識產(chǎn)權學科的需求呈現(xiàn)多元化的特點，知識產(chǎn)權學科的早期研究任務在于建立完善的知識產(chǎn)權法律體系，所以目前的知識產(chǎn)權學科都建立在法學的基礎上。而隨著知識產(chǎn)權事業(yè)的發(fā)展，知識產(chǎn)權的創(chuàng)造、運用、保護和管理越來越重要，為知識產(chǎn)權的研究提出了多元化的要求。知識產(chǎn)權學科存在交叉性，知識產(chǎn)權的研究覆蓋了知識產(chǎn)權的創(chuàng)造、運用、保護、管理和服務的各個方面。同時，知識產(chǎn)權學科缺乏完善的基礎理論，學術影響力和社會影響力有待進一步提高。綜上訴述就是今天小編大家?guī)淼?strong>山東知識產(chǎn)權告訴你強化學科體系建設以及筑牢人才基礎保障的內(nèi)容有哪些，真正的幫助到大家是小編非常開心的事情，如果喜歡小編的小伙伴們就快關注本網(wǎng)站吧，小編會隨時更新最豐富的內(nèi)容給大家的奧，大家就期待一下吧，心動不行動!

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